「日本語学習辞書科研・第 7 回全体研究集会」のお知らせ

高原 真理（筑波大学）

「『日本語基本形容詞類義語リスト』作成の試み」

石塚 直子（筑波大学大学院）

「語釈を書く：辞典編集現場の指導と各語の調査結果から」

矢澤 真人（筑波大学）

「名詞による文型制約と作文支援型学習国語辞典開発の試み」

国語教育における作文指導において、自分の書いた文章の「推敲」は推奨されるが、実際にどのように直せばよいかわからない児童は少なくない。「私のお父さん→私の父」のような単語の選択に関わる問題は、類語辞典を活用すれば解決できることが多いが、類語辞典の操作に慣れていない小学生には、それも困難である。特に、「?僕の夢は医者になりたい」「?この金属の性質は熱で元に戻ることだ」のような文型に関わる問題は、使用文型がまだ限られている児童にとっては、解決が困難で、そのまま文章に残されてしまう可能性も高い。

このような課題に対して、小学生が使用する学習国語辞典に、文型情報など、作文を支援する情報を掲載することで解決を図ろうとしている(科学研究費基盤研究(B)「作文を支援する語彙・文法的事項に関する研究」)。

今回の講演では、日本語研究の観点からも注目される「名詞による文型制約」について簡単に紹介した後、学習国語辞典を開発することの意義や、単語に掲載すべき作文支援情報とはどのようなものか、対象となる単語にはどのようなものがあるか、等について話題を提供する。この過程で、日本語教育との連携についても考えていきたい。